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Mehr Lektionen = bessere Leistungen, eine Illusion?

Geschäfts-Nr.: 2015.RRGR.277 
Geschäftstyp: Interpellation 074-2015 
Federführung: ERZ Erziehungsdirektion 
Dringlichkeit beantragt: Ja  
Dringlichkeit gewährt: Nein, am 19.03.2015  
Sachregister:
Vorstoss eingereicht am: 13.03.2015 

Traktandierungen

Traktandierung im Grossen Rat

Datum Sitzung / Traktanden- / Dokumententitel
01.07.2015  Regierungssitzung vom 1. Juli 2015 
  Mehr Lektionen = bessere Leistungen, eine Illusion? Antwort des Regierungsrates 
 
Gremium: Regierungsrat
RRB: 865/2015
Beschluss: Verabschiedet
 
Vorstossantwort: I-074-2015-vorstossantwort-de (PDF)

Weitere Informationen

 


Informationen über diesen Webauftritt

https://www.rr.be.ch/rr/de/index/rrbonline/rrbonline/suche_rrb/beschluesse-detailseite.html